2021年12月27日 星期一

未來十年即將消失的行業─省思

 早上看了篇報導印證我平日的傳教


在學校教育裡面,小學教育是最重要的,但是轉變就是除了基礎數學和識字之外,國中小必需要教到課綱的核心,也就是思考的方法(運算思維設計思考)、素養化、想像力創造力、自主學習(後設型),這些核心才是真正能讓孩子創造未來,不會被淘汰的能力。

甚麼2050英語...我覺得是錯誤的政策啦,不懂教育也不懂世界趨勢,國家的參謀提供錯誤的政策很糟糕!

純教程式或是技術的趕緊轉型歐,要含上面那些東西一起帶,我之前有講簡單六步驟交出設思運思自主創造素養後設,可以分部練習,就能引領孩子走向未來。

PAIA交的AI的確是未來的戰力與國力,方向是對的,怎麼讓它簡化才能普及,這才是真正的重點,有勞PTWA 蘇文鈺

小學老師超級的重要,引導小孩人格的正常發展、後設自我學習的態度與技術、提煉智慧的學習與處世方法,才是你真正的工作,教網路上查得到的知識不是,不是,不是,很重要我說三次!應用實戰型心智圖(非一般心智圖),或是多層次曼陀羅這兩方法就能學到上面的能力。

課綱因為法令的關係,下到學校已經都是過時的了,所以不要甚麼事都FOLLOW,世界趨勢在變是很快的,只要你能掌握能變就變,剩下的就是解釋的問題,超學的絕對解釋得通,為了孩子,有時候要放棄觀念僵化的輔導員或上級指導...

被罵有甚麼關係,孩子們都會得到救贖才是更重要!
要嘛吵贏他,要嘛不理他,問你的心(超我)不要問你的腦(利益得失)

需要上面教學方法的,請自己google我的影片和演講內容



改變人的想法很困難除非你撼動他的心
要讓守舊的人跨出舒適圈除非你令他見識圈外的美麗新世界

課綱條文外是很美的世界
不曾走出課綱的老師們無法體會世界走得有多快
要改變他們
只有用盡手段讓它們看到自己有多迂腐
想盡辦法看見新世界有多麼美好又簡單可達
不然沒有機會

總是在喝三合一的認為咖啡就是這味
曾經被傳統咖啡的苦嚇到的而不再喝咖啡的人
就要想辦法讓她喝一口精品咖啡
才能顛覆他的想法迎接新的世界

世界是美好的
不要在意你的舊經驗和你的黑天使
他們只是犧牲自己讓你看看其他的美好
其實,他們也不用犧牲
總是有更好的方法也許只是你沒想到


2021年12月14日 星期二

運算思維課程省思

 下午請了休假要去平和國小演講,指定我講運算思維

邀約的老師是以前的同事,看來他頗內行的



講義在此

影片在此

1Know課程上架
課程代碼:0CF2D4
學習吧課程上架
課程代碼:862038



我講的運算思維和各位在外面聽到的運算思維是截然不同的
外面的多數分為兩種,
一是教程式就以為是運算思維了,其實後面還要一些引導
二是教科技領域專屬的運算思維,談的也是科技知識理論
其實這都算半套而已

我講的運算思維是結合人生、生活、工作、學習都用得上的
所以不管甚麼領域都是可以使用的,很多課都可以置入學習
而且可以實務應用在日常生活與工作

我看了很多網路上、實體課程、學校上課、補習教育來印證
所以其實大家如果依照我之前講的六步驟來上運算思維
其實根本上就完全符合課綱的核心甚至超前部屬並不困難
這一套思想已經領先歐美的“國中小”科技(STEM)教育,
因為他們只停留在科技領域
這一套思想已經跨領域跨議題跨生活跨工作跨學習

好的思考模式不用拘泥甚麼方法
即使有提供建議的方法也是簡單好用萬用到爆
獨孤還有九劍,這裡只有三招,不用學一堆莫明其秒的方法
不過這也是綜合各種系統性思考、腦神經科學、心理學、教材教法、管理學、...的精華所融合而成的概念和核心

歡迎大家今天下午到平和國小收聽
我當然照例會講上帝視角和超我的視角
畢竟旁觀者清,當局者迷

我現在,不管是上心智圖、運算思維、機電整合、創客3D雷切、兒童程式,對象如果是國中小老師,我都會置入一點這些核心思考,希望老師們帶著後設監控,改變自己的教學,這才會是孩子的福氣

我們這樣教出來的孩子,未來20年出社會都能因應世界快速的變動,超速的學習與應用,這就是新式教育跟老古板教育的不同

1101224聖誕節臉書貼文

很多人被“運算思維”困擾很久了
教授們宣講的內容聽起來學術化是在正常不過的事了
要講到國中小老師都聽得懂是各縣市資訊團科技團的任務
要能轉化到實際教學那都是現場老師的功課
不過~~~
聽完這場,就算是小白老師應該也懂了吧
不但可以聽見具體的內容也能產生實際實施的方法
當然我也有取多具體的實施方法不過時間不夠這場沒講
照著做可以改變你自己和孩子的人生
不知道你信不信但是反正我是信了
學習可用、生活可用、工作可用、各領域皆可用
這種整個地球上都能運轉的通識與方法
竟然是擺在科技領域裡教而已,實在太可惜

2021年11月29日 星期一

運算思維與程式設計在K12的發展─ACM教育科技研究會

以原禎哥哥給我這篇2016報導看起來

我國師培還在落後很遠階段
就工具性的現場教學,尚很少跟得上以平台互動、社群共作、模組混和、開發真實應用...還要加油
但就素養化到生活上運用運算思維這件事,我們的觀念竟然領先,雖然在部屬上還是挺落後的,畢竟不常出去傳教....實屬可惜
不過這兩年,應該有些老師有吃到我口水,觀念應該有改變
加上S4A惠美老師有逼我生出簡易六步驟來翻轉科技教育
未來如果有意願,在實施上也會很簡單


 












原文出處:

https://cacm.acm.org/magazines/2016/8/205037-from-computational-thinking-to-computational-participation-in-k-12-education/fulltext?fbclid=IwAR3QY-cD4YFb-JYFAeSaFsHOHSeD_xWfjm7n8FfYOurLf7Gu00aoHk4oMrc

2021年11月23日 星期二

110年11月止最新線上教學錄影上架法,含OBS錄影三寶→看見鍵盤、按鍵、滑鼠狀態的線上錄影法

 110年11月止最新線上教學錄影上架法

修正原來使用pythanscriber做AI字幕辨識及輸出字幕檔,改成全部用剪映新版處理,降低難度也增加辨識率!!!















OBS錄影三寶

看見鍵盤、按鍵、滑鼠狀態的線上錄影法

影像傳送門:

https://studio.youtube.com/video/ITx8ldNldFg/edit


2021年11月17日 星期三

正向思考的具體步驟

朋友的筆電泡水了...

周老師說即使跌倒都要想十件有收穫的事:
1.以後放筆電要特別注意環境
2.以後買筆電要買有防水功能了
3.正好可以實驗網路上所有泡水筆電的恢復方式
4.乾脆利用泡水筆電開播成專救3C泡水網紅
5.又可以買新筆電了正好想換說
6.充分體會到人生是個局,這場就是來考驗我的,我不會被擊倒
7.可以應用在修筆電網路社群交到新朋友
8.我幫助了國家的經濟流通
9.我協助訓練了筆電維修公司的新進員工
10.也許我該換一下不同陣營的筆電系統說不定提升我的效能
人生都會遇到不好的事
東西掉了、被罵了、事情搞砸了、樂透不中、上班被刁難....
正向思考說的好聽但太抽象
具體一點就如上面的方法,重點是想了要做,
要時時放在心裡,既然做了決定,觀念就要改變
這樣失敗就會是成功的媽媽
人生才能螺旋向上不斷提升
如果我是好友的上級、朋友、或是網路上的朋友、甚至企業的老闆
這時候的貼心救援可能就會幫了他不少的忙
同時建立了良好關係
甚至可以幫忙產品行銷(我是說給老闆聽的)
酒肉朋友,吃喝玩樂,職場朋友,攀延附勢,真正好友,雪中送炭
一場災難也能順便認清朋友種類
這個泡水的筆電,該說它值嗎?
聽不懂的,說見難潑冷水落井下石
聽得懂的,值!
商場上,是客戶,才會挑毛病

2021年11月15日 星期一

送給正開始學C++語言的新鮮人

 送給正開始學C語言的新鮮人

我雖然離開C++已經30年了...還是有些概念可以送給正開始學C語言的新鮮人

一般學校的學習,不管是甚麼階段,都是有系統的,所以先見林再見樹,對未來的學習內容先有架構性的瞭解,再系統拆解,分部練習,會比較有感,清楚知道自己在學甚麼、未來會學到甚麼地步,可以怎麼用,這才會產生有意義的學習

但是對於自學剛好相反,通常是先見樹,覺得有趣想繼續,才開始想見林,這時候利用google搜尋,從一堆渾屯中大海撈針,理出架構與條理,這是運算思維中的抽象化能力,也就是心智圖摘要與分類整理的概念,再從其中選擇想進行學習的部分,因為是基於自己的動力,所以學習來心態上輕鬆也容易學得會

不管是哪種,系統拆解與分部練習絕對是降低難度的不二法門


2021年11月8日 星期一

若是一生只能教孩子一種能力,我會選擇實戰型心智圖

學生不熟心智圖,說會學習也枉然

教師不教心智圖,孩子畢生憂前途

學習工作和生活,就是要學心智圖

工具簡單用習慣,人生輕鬆有錢途

各種理論和學問,通通融在心智圖

人人都會心智圖,系統思考有前途

事事都用心智圖,思想前瞻面面足

大家習慣心智圖,宇宙進步如神助


工具就是要強大簡單好用常常用,才會素養化變成自己的思考習慣

若是一生只能教孩子一件事,我會選擇實戰型心智圖

YT學習傳送門:

1Know課程代碼:B7496B 
學習吧課程代碼:473165