2019年1月22日 星期二

雷雕雷切要買甚麼機器?

雷雕雷切要買甚麼機器?

(以下圖片均來自設備商官網)

設備幾種類型



  • 簡單雷雕機,例如:雕途3W(如下圖),台灣售價大約8800,圖片丟進去就能雕,但不能向量圖切割,完全傻瓜沒有學習困擾,超級適合外出攜帶教學、夜市擺地攤。
  • 有格調型雷雕機,例如:Cubiio(如下圖),台灣設計製造,售價大約12000-15000,氛圍有罩和無罩兩種版本,也適合外出攜帶教學,可以朝四面八方雷雕,因此有震動阻斷安全設計,使用手機控制雷雕,也可以用Inkscape編輯圖片後寫入記憶卡,但還是要用手機控制雷雕機工作,切割部分受限功率只能切紙張。



 


  • 大型雷雕機,例如台灣三軸、炳昌企業的80W以上雷切機(如下圖),價格約在60000-150000左右,視瓦數、冰水機或冷水機、煙塵過濾器的配備而定,因為瓦數大,所以在製作大型作品或是要切割較厚的物件是必備的機具,但是場地就得設置220V電壓及排氣,我將一般使用步驟摘要如下:


  • 綜合型機器,例如CR8,含雷射頭售價大約在15000左右,其實他原來是一台3D列表機,但因為有改機大量資源,因此附掛雷射頭即成為雷雕機,感謝黃聖順老師的筆記,目前做圖檔或向量檔雷雕切都不會太難歐,我將筆記摘要如下:





  • 其他還有多合一的機器,因為售價頗高,我也沒有,所以無法多作介紹。










2019年1月16日 星期三

均一教育平台-聯發科技7697物聯網課程上架

均一教育平台-聯發科技7697物聯網課程上架


  1. 今天2019.1.16是重要的日期,花蓮教網和均一平台合作的7697基礎課程在今天發布囉!!!
  2. 本課程概念可通用Arduino教學,是素養導向的科技學習,學完後絕對可以應用在日常生活之中。
  3. 進階雲端部分課程將由曾希哲老師持續與均一教育平台合作。
  4. 硬體目前由聯發科技教育基金會提供,後續可於CavEDU機器人王國購買,擴充板會OPEN,也可以自行製作,其他感測器套件均可Arduino通用,因此國內廠商或淘寶都能買到!!!


聯發科LinkIt™ 7697物聯網應用開發板,可連接並控制各種外部感測器,並具備WiFi與藍芽功能可連結MediaTek Cloud Sandbox雲端平台。
本課程會引導學生使用BlocklyDuino圖形化編輯器,拖拉組合程式積木,創作好玩、有趣又結合生活體驗的進階科技專題。

📍 與97君一起學習:https://jycs.page.link/linkit


🏷 特別感謝:邱文盛老師於課程製作的深度指導與協助修訂、聯發科技教育基金會提供LinkIt™ 7697教學硬體套件、S4A教師社群在課程發展上長期的支持與協助。

🔍 課程搶鮮看:
0️⃣主題0. 開始使用聯發科LinkIt7697,一起進入物聯網應用的世界!
- 電學基礎觀念入門
- 電腦端的使用環境建置
- 使用LinkIt7697點亮光明燈�
1️⃣主題1. 使用LinkIt7697控制數位輸出模組(Digital Output),挑戰製作紅綠燈!
- 認識數位輸出
- 點亮LED模組
- 使用LED模組製作紅綠燈
2️⃣主題2. 使用LinkIt7697控制類比輸出模組(Analog Output),挑戰製作呼吸燈!
- 認識類比輸出
- 讓LED發出不同亮度的光
- 使用LED模組製作呼吸燈
3️⃣主題3. 用LinkIt7697控制數位輸入模組(Digital Input),挑戰多按鈕控制LED!
- 認識數位輸入
- 按鈕模組開與關
- 連接三個按鈕控制LED的亮度
4️⃣主題4. 使用LinkIt7697控制類比輸入模組(Analog Input),挑戰製作光感應LED燈!
- 認識類比輸入
- 偵測環境亮度
- 根據環境亮度改變LED的亮度

2018年12月27日 星期四

ZOOM 遠端會議、遠端教學 基礎操作

ZOOM 遠端會議、遠端教學 基礎操作

注意事項:


  1. 如果開會時,有人會分享文件,建議使用PC有大螢幕,看得清楚,而且主持人操作功能也比較多可以選擇,出門在外不得已再使用平板及手機。
  2. 使用PC和筆電要注意同一空間若有兩台上線,會出現麥克風與喇叭回授干擾現象,儘量避免,或僅開啟其中一台的麥克風和喇叭。
  3. 開會必須由主持人開啟會議室之後,其他人才能經由會議室號碼加入會議。
  4. 免費版上限10人40分鐘就會斷線,教育部有提供100人每次4小時的使用,每個人可以預約8小時,一共有10個帳號可以同時預約及使用,你可以參考這裡。如果你想自己買也能參考這裡

下載軟體 [載點1:官網] [載點2:文盛老師網站]


個人電腦  安卓手機

參加與離開會議


個人電腦  安卓手機

參加會議基本功能(含開會與主持會議)


個人電腦  安卓手機

主持人開啟會議室


個人電腦  安卓手機

主持人控制會議功能


個人電腦  安卓手機

利用OID免費使用教育部提供ZOOM遠距視訊系統(100人每次4小時)



官方網站下載點  資費說明 功能說明


花蓮遠距創客夏令營參考

2018年11月2日 星期五

Microbit-運動計數器-遠距教學設備使用注意事項

Microbit-運動計數器
遠距教學設備使用注意事項


先檢查MIC收音,三個地方:(影片)

  1. 外接收音MIC是否已經插好,可能是3.5mm的音源插頭,或是USB型,或是使用網路攝影機的內附麥克風(也是USB),或是筆電內建的收音MIC,如果你是3.5mm的音源插頭,請確認你插在紅色MIC的插座上,並確認是否完全沒入。
  2. 開啟電腦→控制台→聲音項目,選擇錄製頁簽,這裡會看見你有幾個麥克風,請留下一個使用的麥克風,建議使用外加的IPEVO實物投影機上的或是外加的網路攝影機的麥克風,不要用內建的,不用的麥克風請關閉不要啟用。
  3. 雙擊麥克風裝置,點選等級頁籤,確認一下你的收音的靈敏度,如果現場沒有喇吧,就調高,如果有喇叭可以調低,儘量讓跳動的LED維持在1-9間跳動,也不要一直跳到頂,容易破音讓人聽了耳朵不舒服。

再檢查喇吧:(影片)


  1. 就是一般上課用的擴音機,有無線MIC的為佳,功率最好在20W以上。
  2. 喇叭不要跟收音MIC太接近,以免回授產生尖銳刺耳的聲音。

設備連接:


  1. 擴音機AUDIO IN 用音源線接到主控電腦的輸出喇叭或耳機接孔,讓電腦聲音經由擴音機出來,學生聽得到遠端老師的指令及教學
  2. 開啟擴音機的麥克風,調至麥克風收音UHF頻道,學生發表或遠距學校溝通,儘量使用麥克風,透過擴音機出來,收音比較清楚。
  3. 注意回授問題處理。
  4. 請儘量打開投影機,讓學生跟著投影機操作,試著不要用教學廣播。


學生指導:


  1. 即時回應遠端教師教學及指令,如同老師親自在現場。
  2. 回應時聲音與動作要同時出現。
  3. 回應或發表請轉向攝影機及收音MIC端。
  4. 課堂秩序請老師幫忙控制。
  5. 麥克風開關由主控端老師統一管理,各校不要特別關掉。
  6. 後半段競賽部分請學生將椅子靠進桌下,在走道進行,請老師特別注意安全,活動階段請調整攝影機向著學生。


使用ZOOM的秘訣:(4個影片)


  1. 主持人登錄帳號,開會議室
  2. 主持人基本功能介紹
  3. 與會人登入會議室
  4. 與會人基本功能介紹

本次專案:大家來運動-microbit運動計數器

2018年10月23日 星期二

後設認知 是好東西

後設認知 是好東西,創客教學範例說給你聽


OECD一直是世界各國教改的重要指標,也是我一直以來設計課程的依循。
2030年所需的核心能力涵蓋知識(knowledge)、技能(skills)、特質(character)與態度(attitude)、後設學習(meta-learning)等四大面向。
也就是說除了素養導向的知識、情意、技能之外多了 後設認知 的自我監控重要項目。
我的創客、科技領域教學法就是朝這個導向努力,所以現在有和均一做7697的線上課程,快了,基礎第一單元已經草案出來了....請期待
話說後設認知真的是最重要的能力,啟動孩子的自我監控能力之後,學習突飛猛進,感謝當年在花師,蕭昭君老師用媒體識讀和女性主義紮實的訓練我的後設認真,讓我在看一件事的時候可以多元角度去觀察其中的權力關係,也讓我腦子裡常常有框架檢驗我的課程或產出....再次感謝蕭昭君老師紮實的磨練我,我女兒當初畫畫的時候也曾經卡住無法進步,後來我和他溝通,教他評審的想法和評審的檢核項目,所以畫畫要用評審的眼光和檢核的項目隨時自己去檢核,後來他就突破瓶頸,進步十分迅速,現在,連讀書也不太需要管也不會太差,讓人感到欣慰
後設認知,真的是好東西

遠見,看見未來教育新樣貌

我在創客課程的實際運用,例如在學感測器時,我會將共通的感測器類型挑出來一併教學,然後提醒學生兩大步驟"先連接"-->"再測試","先探索"-->"再實做"。


第一次我帶著做,然後提醒學生我在做的事,是先連接線路,再測試看看是否運作,然後再次強調步驟"先連接"-->"再測試",在他們也跟著練習完畢後,要求他們複誦一下剛剛的步驟,這裡其實就是利用腦神經科學與遺忘曲線的應用,讓這些步驟透過少量多餐的記憶方式進入短期記憶,及學習後設認知的前段,他自己會知道自己正在經歷什麼,當然,如果你能配合冥想更好,這又結合了圖像記憶和多元智慧,同時因為創客要動手做,所以身體的體驗是經驗,經驗一輩子記得,但是記憶要不斷複習,這也是創客教育比一般教學優良的地方,學習金字塔也可以證明。

第二、三次以後,拿到新的模組,我就直接問"拿到新模組,步驟是什麼?",然後學生會回答"先連接"-->"再測試",然後這時候他們就可以動手按照之前講的共通連接方式連接電路,他們知道步驟,然後把他實現出來,這就體現了後設認知"用"的部分

第四次以後,孩子就進入自動化過程,因為後設認知已經在他腦子裡常駐,他會自我監控、自主運作,老師就可以蹺腳捻鬍鬚了

當然,上面省略了很多細節

但是這樣經過你訓練的學生,幾次之後新的東西你不用再教,他們會類推...上課不但有效能,即使脫離了老師的帶領,他們一樣可以自主自學,老師就能發展下一步,進入更深奧的主題教學,教運算思維的系統拆解,帶設計思考的問題解決流程...等


2018年8月8日 星期三

遠距共學、教師共教、雲端共備、線上會議怎麼做?

遠距共學、教師共教、雲端共備、線上會議怎麼做?

要連線的學校確認下列三個最重要設備,投資很小:


  1. 一般的網路攝影機即可,如果要效果好,準備廣角的網路攝影機
  2. 單槍或是液晶螢幕
  3. 收音良好的麥克風,這個設備是溝通互動的重要設備,建議花點錢買稍好的,如果不行,講話就要使用擴音機讓聲音變大聲
  4. 擴音用的喇吧,全班要能聽得見,不要用電腦小喇吧
  5. 網路要順暢,要有備案,例如手機網路共享,或課程斷線備案
      ※上述設備本縣前瞻好像都會建置校校都會有,麥克風我不確定

連線單位要有人配合:

  1. 安裝上述硬體並在有問題時協助排除錯誤
  2. 要引導孩子鏡頭及麥克風所在位置,當要互動溝通時,要對著鏡頭和麥克風

講師很重要,是控制整個活動重要的靈魂人物:

  1. 要熟悉ZOOM遠端軟體的操作,包含切換互動畫面、發言者畫面、桌面操作畫面,如果還有實作示範,另外還得將所有畫面集中於桌面調度
  2. 如果有實作示範,教學主控端要多準備一個小型電腦用USB型實物投影機,例如IPEVO
  3. 要掌握遠端學習進度與氣氛,隨時依需要呼叫遠端小孩確認學習進度及互動
  4. 如果是會互動互教的操作,不要忘記主控端要設定大家可以分享桌面,或是設定聯席主持人

目前經過測試還是ZOOM的效果最好,不會累格,也不會有設備上的負擔,校校可做,人人可做

我們會辦相關研習,給科技領域老師、給輔導團教師(非我們管轄,但推廣各領域使用最有效果)、一般老師,還有教育處的公務員熟悉,這樣的模式可以節省大量公帑、開會與研習交通、師生學習互動、跨國交流跨校交流都不是問題,老師跨校共教共備、時間空間問題都能獲得解決....好處數也數不清

良好的課程設計很重要,參考一下範例

花蓮107暑假遠距創客夏令營


我已經幫大家實驗過,方案簡單、投資很少、具體可行!


  • #這可能是貧窮台灣教育界最佳的偏鄉解決方案了。
  • #可以幾個老師聯合協同,共同排課同一時間,一次只要一個老師教即可,其他就遠端各自協助,還能觀課議課,共同學習,學生能給直接給最厲害老師教也幸福,也能容易開闊眼界。
  • #以後找我講創客或課程操作不一定要交通住宿費了,就連便當也省了,哈哈。
  • #以後神助攻這件事不難了,隨時可以拜請諸位大神蒞臨會場不是問題。
  • #我要來去買個綠掛屏,隨時在夏威夷或是外星球遠距教學了!
  • #主計核銷不會有問題,噗浪客已經給教育部核銷過了