2023年5月11日 星期四

廣達遊於智─Quno科技課程(課綱核心前進版)

 廣達遊於智─Quno科技課程(課綱核心前進版)

基礎班(基礎概念學習)

進階班(主題式學習)安排中

高階班(設計思考式)安排中

2023年3月31日 星期五

OpenAI與ChatGPT,AI出現後科技教育的反思

 ※※極重要※※

之前我說在國中小要簡化技術含量

增加科技工具及系統性思考的運用

照拂每一個孩子能一生受用

而非只限走科技領域的有用


自從ChatGPT的超快速演進

提供大量證據讓我們更看清楚這件事

未來可能不會再需要寫程式的工程師

而近日更有AutoGPT可以指導基礎AI學習

而Prompt未來也會曇花一現不再需要


從以前想要利用科技工具解決問題要寫程式

到現在想要利用AI工具解決問題要下Prompt

明眼人就能發現規律


之前會寫程式利用科技工具會有商機

現在會下Prompt利用AI工具也能賺到一桶金

不過,不知道閣下有沒有發現(很少人看到以下這一步)


進入AI後程式就相對的沒用了,因為AI就會寫程式

然而,畢竟ChatGPT就是自然語言工具

因此下一個更聰明的AI或是ChatGPT5來臨時,Prompt也可能會被遺棄

因為無論是程式或是Prompt,它們都只是介接的載體

屆時自然語言直接對話AI就能理解你並直接生成你要的東西


所以教育到底要教甚麼?

教短期能獲利的程式或是Prompt?(重要且緊急)

還是要教能察覺一切變化找出核心規律

與快速學習並應用創新的終極能力呢?(重要但不緊急)

如果你懂富人的思考、懂財商,可以洞悉未來並提前佈局

你會選後者!!!(重要但不緊急的)


因為會了後者,就能解決所有的事情

未來三項最重要能力,僅請指教

花蓮已經開始著手佈局,歡迎教育界一起來


這樣的概念聯發科造課師計畫已經在兩年前開始進行

感謝聯發科教育基金會讓科技教育未來更好


PS.2020年在世貿辦的科技部成果報告已經指出

台灣已經有太多工程師了(當然近年台積電聯發科擴廠又需要很多)

台灣目前最需要的是有系統性思考能發現問題解決問題的人材

我不是在講幹話,我只是看得比較遠,我講的話也都一一應驗

2023.04.18花蓮全縣教務主任課程備審會議已經宣示相關配套
最低標中年級16節高年級20節要標記運思程式內容(全面實施)
能力有餘者可向109年規劃架構多元發展
任何疑難雜症請洽教網或是輔導團






2023年3月16日 星期四

智慧力與影響力:Xmind+Canva 老師必學─讓孩子直達課綱核心的終身學習教授心法

 智慧力與影響力:Xmind+Canva 老師必學─讓孩子直達課綱核心的終身學習教授心法

如果你不想終其一生碌碌無為
如果你不想你的孩子學生未來被淘汰
請你聽聽看這場線上課
它可能會改變你和孩子的一生

講義在此


影片全系列清單在此

不過現場聽一定更有渲染力
實際的做法教學有開研習時再順手錄製

對不起我又不小心洩漏了天機
我只是希望地球人想法成熟些教育趕快進步些
若是採了各位的賺錢紅線或不小心你自己對號入座
我完全沒有任何惡意請見諒
不過你可以用我的概念去賺錢我不介意
我的教材全部都免費CC但商用的話請遵守CANVA的條款
只要讓教師學生的未來更好殊途同歸我都能接受

感謝 LINE 的 CANVA 研習團隊 謝昌勳大師的邀請
讓這一些理念得以擴散



2023年2月28日 星期二

學習金字塔新解

我是一個很令教授們頭痛的人,常常太有自己的想法


我認為外面看到的教學黃金圈應該倒過來變成倒三角
一來正向的金字塔有階層的意義越往上層次應越高
二來倒三角的面積與要說明的教學保留效果成正比
至於內容把要行動實踐加進去才是王陽明說的真知
加入行動實踐之後學習效果絕對超越100%
因為會創造更多的附加應用與價值還有創新
這樣才能不斷的超越

學習目的並不是複製
而是在既有的基礎上再度生發出自己的智慧
感謝很多老師的啟發
我都把你們搓揉融合在一起了



2023年2月8日 星期三

未來的AI工具─測試報告

最近因為ChatGPT爆紅,開始有許多可以幫助工作的有趣平台產生,所以我就收錄一些,協助老師們儘快學習重點,以利應用在教學上,讓學生開開眼界

內容拆分成書面與影音兩部分,心智圖原始檔有掛連結,歡迎索取





本文日後會慢慢增加