2016年6月20日 星期一

設計思考-107課綱中創客教育的重點


設計思考-107課綱中創客教育的重點


我認為107課綱中,創客教育的重點不是寫程式、也不是運算思維


最重要的應該是培養學生解決問題的能力,是“設計思考”


寫程式,只是不花錢的訓練運算思維的方式之一

但從“發現問題→同理問題→產生想法→付諸實踐→不斷改進”,這個流程才能讓孩子真正長大,真正做學習的主人!


寫程式+開放硬體,也只是訓練這個能力的其中一個還不錯的辦法

重點是...目前我們對於課程的安排,僅止於寫程式+開放硬體這樣的一個類似分科領域的教學


如果要結合真正能習得能力的教學,還是得將上述的內容,設計情境,安排計入此一設計思考的流程,讓學生不斷的練習這個流程,順便習得相關的技能,這才是重點


所以需要課程專家的介入,(不是指搞一堆讓人不懂的專業名詞的那種專家)

看來,要精確擊中107課綱的要害,還有一段路要走...我得重新想想我的課程安排了


1 則留言:

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    Ted Lee
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