新舊課綱的差異

新課綱教學與舊課綱的差異

最大的不同在核心素養裡面的態度

而態度來自於自身的需求與動機
而需求與動機來自於這件事
那就是“找出自己活在人世間的意義”
所以老師必需具備露西法的這項能力
幫助孩子找到內心真正的需求
才能進一步引起他的動機
只要有了動機學習就不難
加上
解決問題的系統性的思考
開創新局的想像力與創意
成功其實很容易

(底圖取自https://www.bella.tw/articles/movies&culture/25380)