※※極重要※※
之前我說在國中小要簡化技術含量
增加科技工具及系統性思考的運用
照拂每一個孩子能一生受用
而非只限走科技領域的有用
自從ChatGPT的超快速演進
提供大量證據讓我們更看清楚這件事
未來可能不會再需要寫程式的工程師
而近日更有AutoGPT可以指導基礎AI學習
而Prompt未來也會曇花一現不再需要
從以前想要利用科技工具解決問題要寫程式
到現在想要利用AI工具解決問題要下Prompt
明眼人就能發現規律
之前會寫程式利用科技工具會有商機
現在會下Prompt利用AI工具也能賺到一桶金
不過，不知道閣下有沒有發現(很少人看到以下這一步)
進入AI後程式就相對的沒用了，因為AI就會寫程式
然而，畢竟ChatGPT就是自然語言工具
因此下一個更聰明的AI或是ChatGPT5來臨時，Prompt也可能會被遺棄
因為無論是程式或是Prompt，它們都只是介接的載體
屆時自然語言直接對話AI就能理解你並直接生成你要的東西
所以教育到底要教甚麼？
教短期能獲利的程式或是Prompt？(重要且緊急)
還是要教能察覺一切變化找出核心規律
與快速學習並應用創新的終極能力呢？(重要但不緊急)
如果你懂富人的思考、懂財商，可以洞悉未來並提前佈局
你會選後者！！！(重要但不緊急的)
因為會了後者，就能解決所有的事情
未來三項最重要能力，僅請指教
花蓮已經開始著手佈局，歡迎教育界一起來
這樣的概念聯發科造課師計畫已經在兩年前開始進行
感謝聯發科教育基金會讓科技教育未來更好
PS.2020年在世貿辦的科技部成果報告已經指出
台灣已經有太多工程師了(當然近年台積電聯發科擴廠又需要很多)
台灣目前最需要的是有系統性思考能發現問題解決問題的人材
我不是在講幹話，我只是看得比較遠，我講的話也都一一應驗
2023.04.18花蓮全縣教務主任課程備審會議已經宣示相關配套
最低標中年級16節高年級20節要標記運思程式內容(全面實施)
能力有餘者可向109年規劃架構多元發展
任何疑難雜症請洽教網或是輔導團
沒有留言:
張貼留言