生意人和你想的不一樣(續)：
很多東西一體兩面，例如汽車，拿來自己上下班出去玩用，就是負債，拿來載客人做生意，就是資產。
我們在資訊課教SCRATCH怎麼用，就是消費者導向，教用SCRATCH怎麼解決問題，怎麼發明創造，就是生產者導向。
觀念和態度都是從小建立的，因此，在教育上的反省，就是上課的教法，為了孩子好，儘量朝生產者角度教學，未來才能造就賈伯斯和比爾蓋茲般的人才，不然就會淪為代工王國的工廠思維。
工業革命都4.0了，你，希望孩子當個造福世人的有錢人(我比較想當這個)，還是希望他當個庸庸碌碌加班加到死的禿頭工程師(我當過，粉辛苦)?
我沒有答案，就是想提供多元面向的想法，偶爾刺一下刺一下各位，思考一下教育的本質~~~
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