知識，是人類的智慧累積的成果，由艾森豪斯記憶遺忘曲線可知，知識的學習容易忘記，尤其是老師口述的學習內容，因此想要牢記知識得透過頻率性的定期複習，少量多餐，才能從短期記憶慢慢進入長期記憶，亦或是加強知識本身與學習者的關聯，加深其感受與需求，穩固其腦神經連結，或是參考學習金字塔使用各種策略或學習方法加強記憶，即使如此，這仍然還不是最好的學習方式。
使用多感官、利用多元智慧、親身體驗與動手做的綜合方式，利用全身的細胞去感受與學習，這樣不但加深腦神經的連結，更能內化成人生的經驗，而經驗，能牢牢刻劃腦海裡，一輩子不會忘記，就像第一次戀愛你永遠記得，第一次成功的喜悅猶然映象深刻、第一次學會了騎車，永遠不需要再複習，一輩子都會騎....
創客的動手做，基於建造主義，強調用身體去感受，透過親自建造一樣事物的過程中來學習，透過夥伴分享或合作來成長，透過一次一次的習慣失敗來成功，而且創客精神跨領域整合生活經驗，完全適合將來入社會實戰。
所以任何領域的學習，其實都可以設計成創客的方式來學習，將知識的學習，轉化成生活經驗的實戰體驗，也可以利用學習創客引入各領域的學習，讓各領域的學習知識變有用，一但學生體認到日常各領域的學習對自己是真實有用時，就會自主主動學習，這就是有意義的學習。
我這兒有各種案例可以分享，待我有空，慢慢細說
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