關於我剩下的3次課5小時內容大致如下：
各位都知道我是具有超高說服力的歡樂唬爛組組長，我的課已經不再是早年的純技術，而是跨領域跨軟體跨硬體的通用整合型技能，剩下的五小時會分享此領域最重要的教學心法，同時會讓你堅信我們在做的是對的事，我也會點出大家的盲點，戳中各位的要害，所幸我們都是好朋友，正所謂互相漏氣求進步，當然我會毫不藏私地分享進步的超級簡單的方法。
上過我的課的人都知道，我的課簡單易學是王道，把課程變簡單是門道，引起動機是我的專業，上課要能簡單教會學生素養化、自主學習、引發創意，其實一點都不困難，我會分享最簡單的成功之道，歡迎各位夥伴一起前進。
對了，我的課不一定要是科技領域或有在玩ARDUINO的老師才看得動，心法、通則、教材教法是各領域通用的，當然，運算思維和設計思考絕對不是科技領域的專屬能力，一旦學會，人生就此改觀，一輩子受用！！！
110年 07月 04日 ( 日 ) 上午 09:30 - 11:30 邱文盛老師 【機電創客超速學習法與超越課綱的核心】
2小時內帶你看得廣又看得深，全盤了解開放硬體與軟體的機電創客教師端準備心法，如何整合式的教孩子學習又快又好，全盤了解不同階段的教學安排設計，同時示範不同類型課程的教學流程，包你一看就會，瞬間從小白變小黑。
110年 07月 07日 ( 三 ) 上午 09:30 - 11:30 邱文盛老師 【機電創客與總綱的核心與教材教法實務】
課綱科技領域的核心是運算思維與設計思考，多數老師聽到這兩個名詞除了頭痛以外更是手足無措，我會告訴你課綱訂定的來龍去脈，用“白話文“讓你瞬間了解精隨所在，同時告訴你並示範如何安排教學，可以讓孩子直接學會九陰真經，此外還會告訴你提升孩子動機的秘密，讓你的孩子愛上創客愛上學習。
110年 07月 14日 ( 三 ) 上午 10:30 - 11:30 邱文盛老師 【機電創客進階技術實務】
最後這一小時，我們會點出比較需要注意的高階技術部分，還有在單位裏如何打通關節向上管理及向下延伸，以及讓你知道創客教育的偉大所在，和如何跨領域影響他人。
報名傳送門：
https://sites.google.com/view/sciencepopular2020
6/12第一堂課(已結束)，所有老師們的影片已經置於頻道，傳送門：
https://www.youtube.com/channel/UCrx-s50oI8vemeoxHdTnH_A
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